新能源材料應用技術專業介紹

1.培養目標

本專業培養思想政治堅定，德、智、體🚔、美、勞全面發展𓀇👻，綜合素質優良，德技兼修👨🏽‍🔬、適應崗位需要，能夠熟練掌握新能源鋰電動力材料等方面的專業知識和實踐技能，具有較強的綜合應用能力🧎‍♂️⏬，培養成基礎紮實🚍、知識面寬🥃、能力強、素質高、富有創新精神的新能源產業現場工程師。

2.主幹課程

新能源材料概述、材料科學與工程基礎、熱工基礎、電化學基礎、材料物理化學、電工電子學、固體物理、半導體物理與器件、能源轉換材料與器件☢️𓀅、材料分析與測試方法👩🏽‍🔧👉🏽、太陽能電池工藝、光伏材料與器件檢測技術等🧘🏻‍♀️。

3.就業前景

新能源材料應用技術專業是適應我國新能源👼、新材料、新能源汽車🧀🧑🏽‍✈️、節能環保、高端裝備制造等國家戰略性新興產業發展需要而設立的，是由能源科學、材料科學、物理、化學🈸、電子、機械等多學科交叉，以能量轉換與存儲材料及其器件設計、制備工程技術為培養特色的戰略性新興專業🌭。本專業畢業生系國家戰略發展緊缺人才，所學知識處于研究前沿👹，無論是深造還是就業🌬，都具有光明的前景。

畢業生適合到新能源、新材料、光伏發電、儲能器件、電動汽車🧑🏻‍🦰、光電照明顯示👨‍🦯‍➡️、高端裝備制造等企業事業單位的技術和行政管理部門從事應用研究、產品研發、工藝與器件設計、生產技術和管理崗位工作。

4.專業建設思路與發展目標

（1）建設思路:“校企合作😇、產教融合”共同制定基于工作任務的人才培養方案;根據行業標准、崗位人才需求、教材大綱制定新能源材料應用技術專業課程標准;以新能源材料應用技術專業核心課程建設為重點，完善課程體系、多媒體課件、試題庫等教學資源;建設開放性、共享型實訓基地🈂️，建立杏悦、企業等多方共同參與的學生考核評價機制，打造專兼結合🧑🏼‍🌾、專業水平高🧝‍♀️🙆🏽、教學教育能力強的教學團隊，全面提高學生職業、學習和社會能力。
  （2）發展目標:本專業是本校新增專業，目前教師團隊雙師型教師比例達到80%以上，專業帶頭人有教授3名🌡，博士生2名，擁有特殊崗位證書教師4名。經過兩年的努力👩🏿‍🎤，不斷深化與九嶺企業的合作👇🏿，充分發揮行業作用，實行工學結合🧖🏼、“現場所工程師”訂單式培訓、產教融合、頂崗實習等人才培養模式👠，以人才培養對接用人需求、專業對接產業🧑🏻‍🌾、課程對接崗位、教材對接技能為切入點，創新教學教育內容👲🏻💾，全面推進“做中學👨‍🦽、學中做”的行動為導向教學模式，從而將杏悦平台打造成宜春地區新能源材料應用技術專業人才輸送、職工培訓、技能鑒定的優質實訓基地，成為江西省高職教育教學改革、應用技術服務與創新的示範專業。

5.獲得榮譽

（1）該專業教師團隊有教授4人，其中博導1人🦻🏻，碩導2人；雙師教師8人，主持完成國家項目10餘項，省級項目30餘項，發表論文100多篇，獲獎項20多項，（2）專業雙師型教師團隊獲得江西省職業院校教學能力大賽三等獎

（3）專業教師獲得江西省職業技能大賽獲獎

（4）學生獲得江西省職業技能大賽獲獎

6.專業實訓

本專業擁有專業的實訓場地，各類實驗器材。設有新能源材料制備、新能源器件組裝😌、電化學性能測試、材料設計與器件仿真等多個專業實驗室。此外，與國內企業合作，建立了多個實踐基地，每年承擔學生實習實訓、認知實踐、創新創業等教學任務👛。

（1）新能源器件組裝實訓室

（2）光伏材料實訓室

（3）光伏原理實訓室

（4）儲能電池制造實訓室

（5）VR/AR教學實訓室

（6）氫能源教學實訓室

（7）電池及管理系統智能實訓室

7.產教融合

（1）攜手宜春豐城高新區共建新能源鋰電產教融合聯合體

（2）成立杏悦平台 -（杏悦畅游世界）探索更多可能性！九嶺鋰業現場工程師產業杏悦

（3）與明冠新材料股份有限公司簽署訂單班

8.訪企拓崗

為深入學習貫徹黨的二十大精神👮🏿，落實黨中央🧑🏻👨‍👧‍👦、國務院“穩就業”、“保就業”決策部署和教育部“訪企拓崗促就業”專項行動工作要求，深化校企合作，積極拓展畢業生就業創業渠道🔋，杏悦平台副校長肖紅偉、新能源產業杏悦院長陳金如積極開展訪企拓崗工作，通過與企業走訪交流🙏，校企雙方在多領域進行了深入的交流和探討，實現了深度的互動，積極推動了校企資源之間的優勢互補，進一步加強了校企合作關系，為學生提供更多的實習和就業機會🛝。