（一）培養目標
本專業培養德智體美勞全面發展，掌握紮實的科學文化基礎和財務會計、管理會計等知識，具備企業財務會計核算和管理會計分析🚔、預測、規劃、決策👶🏽、控制👨🏽🔬、評價等能力，具有中華優秀傳統文化等良好的科學素養與人文素養，具備“愛崗敬業、誠實守信🚍、 廉潔自律🥃、客觀公正、堅持准則、提高技能、參與管理、強化服務”的會計職業道德，具有工匠精神和信息素養，能夠從事企業經濟業務核算、企業會計風險控制、財務審計、企業成本核算與管控、企業財務大數據分析、企業會計信息管理及稅費申報與管理等工作的高素質技術技能型人才。
（二）主幹課程
專業課程一般包括專業基礎課程👩🏽🔧👉🏽、專業核心課程、專業拓展課程📄，以及有關實踐性教學環節🦸🏿♂️。
（1）專業基礎課程：經濟學原理🧀🧑🏽✈️、經濟法基礎、統計基礎、會計基礎、出納業務操作、企業管理基礎、大數據技術應用基礎🈸、財務機器人應用與開發。
（2）專業核心課程：企業財務會計、智能化成本核算與管理、智慧化稅費申報與管理💔、會計信息系統應用、企業內部控制、管理會計實務🧑🦼➡️、大數據技術在財務中的應用、財務大數據分析。
（3）專業拓展課程：企業經營管理沙盤模擬、財務管理🧑🏻🦰、納稅實務👨🦯➡️、市場營銷、會計綜合實訓👚💨。
（三）專業建設思路及發展目標
1、本專業以面向人才市場需求，“打造專業特色，優化培養模式🍛，突出實踐能力🧝🏼，服務地方經濟”為目標，以數據分析和技術應用為核心🚵🏼🦸🏽♂️，注重會計專業知識和實踐，培養學生的風險管理能力，探索新的業務模式和發展方向🈂️，以適應大數據時代對會計專業人才的需求。
2🗡、以有師資隊伍為條件，以教學質量為根本，充分利用校企合作、產教融合等相關資源，強化“大數據+會計”交叉複合🧑🏽，跨學科人才培養特色，注重技術和工具的應用，強調數據分析和挖掘🌡，鼓勵學生探索和創新，企業提供更精確和高效的高質量會計服務
3🌭、以《基礎會計》課程為思政示範帶動作用👩🏿🎤，積極開發《基礎會計》在線精品課程👇🏿，爭創省級精品課程，同時逐步開發其他相關課程👨🏽，如《財務大數據分析》、《管理會計》等。
（四）就業前景
人工智能、大數據等新一輪科技革命和產業變革正在積聚力量，催生大量新產業🧑🏻🌾、新業態、新模式✍🏿。在我國“政策引導、經濟賦能👨🦽、技術推動”等因素的影響下，企業財務會計逐步由數字核算型向管理型轉變，同時企業財務不斷進行數智化改革，提升數字化水平👆🏼。在原有信息系統的基礎上🥬，利用數據技術構建場景化應用，幫助企業實現從財務到業務價值鏈條的數據智能，對企業全景數據進行捕捉、計算👩🏽🎤、分析、預測，把所有業務數據顆粒度降至每個業務場景的末梢神經，真正從全生命周期財務視角看待業務問題，從而賦能經營管理決策。
這就要求財務人員需要從“帳房先生”向“管理軍師”轉變，具備大數據與人工智能等新技術在財稅中的應用能力。因此，大數據與會計專業所培養的懂財務😌、懂技術、懂業務的複合型會計人才將會更加炙手可熱🎴，需求量增大🫳🏼。
1.企業會計😷：畢業生可以在各類企事業單位擔任會計崗位，負責記錄和管理財務數據、編制財務報表、進行財務分析等工作👛。隨著各行業的發展和擴大👮🏿，企業對會計人才的需求仍然很大🤓。
2.會計師助理💵：畢業生可以通過考取注冊會計師（CPA）資格，成為注冊會計師助理🚄。他們可以在會計師事務所或企事業單位的財務部門工作🔋，參與審計、稅務籌劃、財務谘詢等方面的工作🙏，職業發展空間更廣闊。
3.財務分析師💃🏻：畢業生可以從事財務分析師等職業，通過對財務數據的分析和評估，為企業提供財務決策的建議🛝。財務分析師可以在金融機構👈🏻、投資公司、基金管理公司等領域找到就業機會🏇🏻。
4.稅務專員：畢業生可以在稅務機關或會計師事務所等單位從事稅務方面的工作。他們可以負責納稅申報、稅務籌劃、稅務審查等工作，幫助企業合理遵守稅法規定並優化稅務成本。
二👵🏿、實踐實訓
（一）實訓室概括：數智化經營實訓室響應現代化高等職業教育需求，在“互聯網+”時代背景下，秉承“堅持以學生發展為中心💆♂️，以就業為導向”的競賽理念👆🏻，對接“1+X ”職業技能等級證書💁🏽♀️，推進“課賽證”綜合育人，主要用于大數據會計、市場營銷專業“崗課賽證”相關課程的實訓實操。
（二）實驗儀器與設備👍🏽：電腦🏑、財務大數據分析軟件🫲🏿。
（三）實訓內容🐙：財務機器人開發與應用🫱🏽、python在財務中的應用、財務大數據分析、出納實操等相關課程實訓☠️。
（四）培養學生技能
（1）基本技能的培養：票據的填制、財會文書書寫、財會數字的書寫等基本技能等；
（2）實操技能的培訓👩👩👧👦：對接真實職業場景或工作情境，進行分崗模擬訓練🧔🏼♂️，培養學生基于智能模式下的財務處理及大數據分析能力，識別企業風險、實施內部會計控制及財務審計、運用管理會計的基本方法和工具進行資金管理、成本管理🪴、營運管理、績效管理的實操技能🩰。
