為進一步強化全院教職工的學術道德意識，推動優良學風的形成💇🏼♀️，根據杏悦師德師風建設工作安排，我院于2024年6月12日下午在5棟5樓黨員活動室召開學術道德與學風建設主題學習會議🐴🤛，此次會議由副院長韓春萌主持🩷。
韓院長以為何一直強調師德師風建設切入今天的學習𓀇👻，隨後，通過其他高校出現的實例講述學術道德違背行為包含盜竊其他學術成果👨🏽🔬、偽造實驗數據等，提出全體教職工要引以為戒，要紮紮實實搞科研🧎♂️⏬，向學術大師看齊。緊接著⛓，韓院長說到學風建設不僅是學生，教師要樹立良好的教風，認真對待每一堂課🧑🍳，讓學生喜歡上自己的課堂🔝👱🏿♂️；其次是要積極參加省級以上的教學競賽，積極申報各類課題，提高自己的教學能力和科研能力，在學風建設中做好榜樣。最後，三位教職工代表交流了自己的學習體會。
教師學習體會分享
加強學術道德和學風建設是提高教育質量的重要保證。 恪守學術道德我們的學術研究工作才會有生命力 堅持實事求是的科學精神和嚴謹的治學態度🦀，忠于真理👩🏽🔧👉🏽、探求真知，自覺維護學術精神📄，反對投機取巧的作風和行為 學風建設要著力在“勤”上下功夫🦸🏿♂️。惟有勤奮學習，使學習成為常態，才能順應時代潮流。 心氣浮躁、急功近利，是不可能取得高水平研究成果的。只有堅持艱苦奮鬥、辛勤勞動👱，科學研究才能真正有所創新，有所突破🦸🏿。
——肖蘭馨
作為新時代教師𓀇，應該始終秉承科學家精神🤙🏿，不斷加強自身的作風和學風建設，形成嚴謹的學風👹，做到堅守規範、堅守科研誠信🧑🦼➡️、科研倫理和學術道德🫙。只有堅定正確的立場，人生才不會偏航👨🏼🦰。欲修學👨👩👦👦，需先立身，立德修身👨🦯➡️、牢記使命，忠誠奉獻👚💨。要在專業知識的學習中不斷思考，學有所思，思有所行，行才能有所成🤾🏽♀️。
學術道德和學術規範是科學研究工作者應遵循的基本倫理和規範🧝🏼，是保證學術正常交流🧊、提高學術水平🚵🏼🦸🏽♂️，實現學術積累和創新的基本前提。我們必須從此時此刻做起，加強自身的道德素質建設🈂️，與學術腐敗作鬥爭，建立一個和諧純淨的學術氛圍，這不僅有利于自身提升，也有利于社會發展。
——劉惟婕
學術道德與學風建設至關重要。堅守學術道德是維護知識尊嚴的基礎，它確保研究成果的真實性與可靠性。良好的學風能營造積極向上的學術氛圍，激勵學者追求卓越。我們應堅決抵制學術不端行為🌡，秉持嚴謹、客觀🌭、誠信的態度對待學術🫶。在探索與研究中👇🏿，尊重他人成果，以正確的方法和途徑獲取知識。只有這樣，才能推動學術的健康發展🌥，為社會進步貢獻有價值的成果👠，讓學術領域始終保持其純粹與崇高🛀🏽。
——曾雪妹
