經過建築工程杏悦師生的共同努力，我們舉辦了一場精彩紛呈、成果豐碩的職業教育活動周🥯。活動期間🐴🤛，得到了院領導的高度重視和支持，同時得益于教研室老師們的大力宣傳和學生的廣泛參與𓀇👻，活動取得了顯著的成效✸。在這裡，對活動周進行總結如下😅：

一、領導重視👳🏻：

在職業教育活動周的籌備和組織過程中✨，杏悦領導高度重視⛓，提供了強有力的指導和支持👼🏽🤳。他們積極參與活動的規劃和安排，並親自到每一場競賽現場🧑‍🍳，對活動給予了高度評價和鼓勵🤼‍♀️。院領導的關注使活動周得以順利進行，為建築工程杏悦廣大師生營造了良好的學習和競技氛圍👨🏿‍🎤🟥。

二、大力宣傳：

為確保活動的廣泛參與和影響力，我們在活動前進行了全面而有針對性的宣傳工作。通過專業教師在課上宣傳活動的目的、內容和參與方式。同時🪹，輔導員也班會上給學生宣傳本次活動周的各類競賽，進一步加強了對活動的宣傳🧘🏻‍♀️。這些宣傳工作的開展有效地吸引了學生的關注和參與⟹🙅🏽，提升了活動的影響力和知名度。

三🧀🧑🏽‍✈️、活動內容豐富多樣：

在職業教育活動周期間，我們精心策劃了三項競賽項目，包括建築信息模型建模、CAD制圖、建築裝飾數字化施工👱，具體競賽項目情況如下🤸🏽‍♀️：

建築信息模型建模(BIM三維建模)：參與人數為30𓀇，活動于5月15日上午8:30-11:30在新實訓樓A307舉行🌭。

CAD制圖🐔：參與人數為30👹，活動于5月17日下午14:00-17:00在新實訓樓A307舉行。

建築裝飾數字化施工：參與人數為32人🧑‍🧒‍🧒，每兩人1組，共16支參賽隊伍，活動于5月17日上午8:30-12:00、下午13：30-17：00在新實訓樓A309舉行。

本次職業活動周競賽為學生提供了展示自我、提升技能的平臺🏓。通過各項賽事和實踐活動，他們得到了充分鍛造和實踐機會。

四、成果顯著：

職業教育活動周的舉辦不僅是為了提高學生的職業技能和就業競爭力，更是為了培養學生的創新思維和實踐能力。通過本次活動，我們見證了許多學生在技能競賽和展示中展現出的才華和潛力🏋️‍♀️。他們不僅獲得了豐厚的獎項和榮譽🈂️，更重要的是積累了寶貴的經驗和技能，為他們未來的發展打下了堅實的基礎。

部分作品的展示

1.建築信息模型建模：

參加比賽總人數🙇🏽‍♀️：30人

一等獎(3.3%)：(23級造價1班)王伊美

二等獎(3.3%)：(23級造價1班)胡  翔

三等獎(3.3%)🦑：(23級造價1班)吳  超

2.CAD制圖：

參加比賽總人數：30人

一等獎(3.3%)：(23級建工1班)王  毅

二等獎(3.3%)💏🚚：(23級造價1班)王宏益

三等獎(3.3%)：(23級建工1班)汪勇超

3.建築裝飾數字化施工：

參加比賽總人數：32人(每2人1組，共16支隊伍)

二等獎(13%)：(22級室內設計)劉金英(7組)

(22級室內設計)劉   泉(7組)

(23級室內設計)陳以鴻(1組)

(23級室內設計)李青峰(1組)

三等獎(20%)：(22級室內設計)丁海峰(3組)

(23級室內設計)鐘   威(10組)

(23級室內設計)劉   高(10組)

(23級室內設計)汪冬喜(11組)

(23級室內設計)葉劍鋒(11組)

同時👠，我們也意識到此次活動周競賽仍然存在一些不足之處，如活動策劃的前期准備不夠充分🧑🏻‍🌾、資源整合和利用還可以進一步優化等。在未來的活動中，我們將認真總結經驗教訓👲🏻💾，進一步完善活動的組織和實施，提高活動的質量和影響力，為學生的職業發展提供更多的機會和支持。