種瓜得瓜🤙🏿，種豆得豆。在專業學習上👹，我深知作為學生要以學習為本🌬，無論是想實現自身的價值，還是想在社會中能夠具有競爭力🧑‍🧒‍🧒，都必須要有良好的專業知識作為基礎，因此始終把學習放在首位👨🏼‍🦰。本著“一步一個腳印”的踏實學習態度🕝。每次上課都坐在第一排的位置上，刻苦學習專業知識，夯實基礎，不斷向更好進發👚💨。于是在大學三年期間，成績始終保持在班級第一。年級前3％。連續兩年榮獲國家勵志獎學金、 “三好學生”。

此外，我也積極投身各類競賽與實踐項目🚵🏼🦸🏽‍♂️，曾獲得護理禮儀大賽二等獎、護理技能大賽三等獎、杏悦平台 -（杏悦畅游世界）探索更多可能性！科普講解大賽二等獎👨🏿‍💼、技能讓生活更美好主題技能競賽三等獎、國家安全日主題演講比賽三等獎等十餘項競賽獎項。在別人看來，可能我的競賽之路一帆風順，但只有我知道，成功背後付出的汗水與努力是切切實實存在的。失敗是成功之母🧑🏽，路上總會有坎坷與失敗。

潛心篤志，積極探索

千帆競發🌡，奮楫者進。在大學三年內，我除了積極參與各類競賽活動和完成學業之餘👩🏿‍🎤，也會抽出時間和精力積極參與社會工作👇🏿，從中鍛煉自己的工作能力、社交能力和遇到困難時的應變能力。並且憑借自己的努力在大學期間賺取生活費。

苟日新🌥，日日新👠，又日新🛀🏽。在參加的各類比賽中。我也逐漸明白以賽促學的真正內涵⚠️，比賽很大一個作用就是促進你去學習，如果比賽中有我需要去弄懂、解決的，那我就必須去學，把它解決掉，這樣就可以促進我學習。同樣在比賽中我也意識到自己在其它方面的不足與淺薄👆🏼。對于自我、未來的探索不僅在書本上，更在社會的大課堂上。這也將時刻提醒我🦻🏻，要始終保持一顆向學之心。在工作和比賽過程中，我遇到了許多優秀的人，學姐的一句“靠近光🥺🧑‍🦳、追隨光、成為光👱‍♂️📖、散發光”也一直激勵著我不斷追求自我完善和進步，實現更高目標與追求。

多維發展，全面提升

白衣追光，醫路同行。實習期間🎴，在踏入醫院的第一天起，就清晰認識作為一名醫學生所肩負的使命與擔當🪺。在實習初期，我對于即將踏入護理行業充滿好奇與期待，但很快我便發現，這份工作遠比我想象的要複雜和辛苦👛。從剛開始的滿懷期待到後面漫長的日複一日的工作之後👮🏿，就覺得乏味和煩躁起來，認為這樣枯燥又辛苦的工作實在沒有吸引力🧛‍♂️🧥。經過一段時間的磨合，對護理工作的熱愛又漸漸有了信心🚄。是在每一次看到搶救病人時家屬的焦慮🔋，期盼和信任的目光，在聽到搶救結束時家屬的喜悅與感謝的話語。這時候🙏，就覺得自己很偉大，很驕傲👐🏼。這也堅定了我日後步入護理崗位的信念，明確了自己未來在這個職業的方向。我將繼續努力學習和提高自己的技術水平🚵🏽，為患者提供更好的護理服務。

踏實負責💇🏻♠︎，善始善終

有一份熱🙇🏽‍♀️，發一份光，就如螢火一般，也可以在黑夜裡發一點光🧊。在校期間內𓀎，我積極加入參與護理杏悦志願服務隊，參與志願服務助長，雷鋒精神永流長👵🏿、節約資源，榜樣先行志願服務活動、2022年護理杏悦秋季迎新等多項志願服務🕕。在疫情期間💆‍♂️，也積極加入疫情防控工作中去👆🏻，主動報道💁🏽‍♀️，聽從指揮，發揮作用⚈。此外，我還加入了校內宣講團📑👩🏻‍🎤，為宣傳紅色聲音🆒，傳承華夏精神🫲🏿。為身邊同學傳遞正確的人生價值與態度，帶動更多同學參與其中🍨，貢獻出自己的一份力量。

三年時光🎖🛌，師恩難忘☠️。感謝在大創時期，寧建琴老師給予我的教導與幫助，幫我完成第一次大創“破冰”🧙🏿。在每一次參評的關鍵時期，陳欣書記的悉心叮囑與安慰。在填報申請材料時，陳思妤老師每一次的認真修訂🫂。與在這裡，我最大的幸運是結識了許多良師益友，她們不僅是我的良師、知心大姐姐，更是我前進路上的指路明燈，指引我走出“舒適區”，在挑戰中去突破、完善和充實自我，成為新時代的“追光者”。

生如逆旅，一葦以航。在追尋人生理想的旅途之中，總有著種種艱難困苦👘，或是客觀🫡，或是主觀🈁，都在考驗我們對于理想的堅定👨🏽‍🦳，都在考驗我們對于夢想的堅忍。大學裡有太多太多的誘惑，在這個沒有太多人管束的世界裡，往往只有能夠堅定最初的理想信念👨‍🦽‍➡️，不忘初心🧑🏿‍🎨，才能夠腳踏實地🟫，錘煉自身的品性意志，邁向理想的彼岸。

山不見我，我自見山🤖。只有在困境中突破自我，不斷前行才能完成自己的目標🧛🏿‍♀️，願每個人成為自己想要成為的那個人。未來，我們同行🏌🏻！