為引導廣大教職工弘揚優良師風、堅守師德底線💇🏼‍♀️，增強廣大教師踐行職業行為准則的思想自覺和行動自覺，10月16日下午🐴🤛，我院在教學樓4棟3樓黨員活動室組織學習《違反高校教師職業行為十項准則典型案例》專題會議，黨支部書記陳欣領學𓀇👻，全體教職工參加✸。

專職教師甘萍：

違反高校教師職業行為十項准則典型的這些案例中有涉及違反教學紀律😟、違規獲取律貼、私自收受學生費用、不雅方式授課問題🚍、學術不端⛓，以及體罰學生、騷擾猥褻學生等，這些行為不僅違反了教師職業行為十項准則🧑‍🍳，更是對學生的身心健康和學業的發展造成嚴重損害🤼‍♀️。這些涉事教師都受到了嚴肅處理及法律後果。作為教師，我們要引以為戒，一定要貫徹落實高校教師職業行為十項准則要求🎞，加強教師思想政治和師德師風建設，工作中始終把師德師風作為評價教師隊伍素質作為第一標准。並對師德違規零容忍,嚴懲師德違規行為的堅定態度。

專職教師熊琪🛑：

我深入學習了《違反高校教師職業行為十項准則典型案例》，目前高校仍然存在部分違背師德師風現象📄，深感進一步加強和改進教師師德師風建設對新時代高校建設的重要性🦸🏿‍♂️。從《中共中央、國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革意見》學習中，我認識到師德師風建設是教育工作的靈魂，是教師隊伍建設的第一標准，也是提高教育質量、培育德智體美全面發展人才的重要保障🫎，對于提升教育質量培養合格人才具有重要意義。作為一名教師應該以身樹模👱，培育發展自己優良的師德，在師德中體現自我價值，實現優越的教育目標🗂。

專職教師鄒雨馨：

違反高校教師行為規範的案例當中，有的老師言論不當👹，有些言論代表著特別鮮明的個人的觀點🌬，這不符合教育規範🛍；言行不當至發展為不正當的關系🧑‍🧒‍🧒，這是敗壞道德的行為；貪戀錢財，以職務之便私自收取班費及學雜費👨‍👩‍👦‍👦，且未用到學生們的學習生活中，這已經觸犯法律了，不只是違反師德師風了。這些教育者對學生們的影響是惡劣的☸️🚼，所以他們的引起後果也是嚴重的🏓。作為職業教育老師的我們，應該時刻規範好自己的行為，以“學高為師🍛，身正為範”這八個字來提醒自己🧝🏼，無私奉獻，以德立教🚵🏼🦸🏽‍♂️，以身示教，用高尚的人格去塑造每一顆學者的心靈🏋️‍♀️。

希望廣大教師引以為戒🈂️，牢固樹立底線意識，自覺踐行良好師德，爭做以德立身🧑🏼‍🌾、以德立學🧝‍♀️🙆🏽、以德施教、以德育德的楷模。